Tercih listesi oluşturulurken puandan ziyade, Türkiye başarı sıranızı göz önünde tutmalısınız. Bir önceki yıldaki başarı sıraları size bu konuda yardımcı olabilir. Her yıl sistem ya da sayılar değişse de başarı sıraları bize en sağlıklı göstergeyi sağlar.- Alternatifi bol olan bir tercih listesi oluşturun. Tek bir üniversite ya da birkaç bölüm üzerine odaklanmayın.- Bir bölüme takılıp kalmayın. İstediğiniz bölüm ile ortak özelliklere sahip, başka bölümlerin de olup olmadığını da araştırın. Geçişli bölümleri de göz önünde bulundurarak tercih listenizde alternatif yaratın.- Tercih listenizi puanınıza bakarak değil, başarı sıranızı göz önünde tutarak hazırlayın. Puanlar her yıl farklılık gösterir, bu nedenle bir önceki yıl, sizin bu sene sahip olduğunuz puanla öğrenci alan bir bölümün başarı sırası, sizin bu yıl ki başarı sıranızdan farklı olabilir. Bu yıl edindiğiniz başarı sırası ile alternatifli olarak oluşturduğunuz listedeki bölümlerin başarı sırasını karşılaştırmak, size doğru tercih yapmanız noktasında en sağlıklı bilgiyi verir.- Alternatifli oluşturduğunuz tercih listelerini, önceliklerinizi göz önünde bulundurarak ve uzman yardımı alarak, eleme yöntemiyle sadeleştirmeye çalışın.- Tercihlerinizi yaparken ilk altı ya da sekiz tercihinizin kendi başarı sıranızdan yukarıda ve en çok istediğiniz üniversite ve bölümler olmasına dikkat edin.- Tercih listenizde kendi başarı sıranızdan yüksek tercihlere yer verdikten sonra, kendi başarı sıranıza yakın ya da denk olan 20 tercih yapabilirsiniz.- Önemli olan tercih sırası değil, puanın yüksek olmasıdır. Puanı birbirinden farklı iki öğrenciden, ilgili bölümü önce tercih eden kişi değil, puanı yüksek olan aday yerleştirilir. - Son beş veya altı tercih -girmek istediğiniz bölüm ve üniversiteleri göz ardı etmeden- kazandığınızda asla pişman olmayacağınız ve tekrar sınava girmek istemeyeceğiniz yerler olmalıdır. Yazdığınız son tercih, sizin gitmeyi tercih ettiğiniz en son üniversite ve bölüm olmalıdır. - Acele etmeyin, tercih dönemini, açıklanan tarihleri göz önünde bulundurarak, son gününe kadar kullanın. - Yurt dışında eğitim almayı tercih ediyorsanız, YÖK Denklik Bürosu’ndan alacağınız diplomanın denkliği olup olmadığını öğrenin. Türkiye’de geçerliliği olmayan üniversiteleri tercih etmeyin.*****Sorularınız ve yanıtları- Ozan Cihan: Tercihlerde puana mı bakmalıyım sıralamaya mı?Cevap: Tercihlerde sıralamaya bakın, sıralamayı dikkate alın. Puanlama yıllara göre farklılık gösterir, kaldı ki geçen yıla göre puanlar katsayı farklılığından dolayı zaten düştü. Puanlamaya bakarsanız yanılırsınız.- Lütfi Eker: Tercih döneminde nerede olacaksınız, tercihleri size gösterebilir miyiz?Cevap: Her yıl olduğu gibi bu yıl da Haliç Üniversitesi’nin Mecidiyeköy Yerleşkesi’nde olacağım. www.halic.edu.tr adresinden randevu alabilirsiniz. - Elif Biçer: Benim bu yıl ilk senemdi. Sıralamam 50.000. Asıl hedefim ODTÜ idi. Ama Çukurova Üni. İşletme (İng) yazmayı planlıyorum. Bu sene gitmeli miyim ya da bir sen daha hazırlanmalı mıyım ? Eğer Çukurova’ya gidersem iş olanağım nasıl olur? Bu arada Tarsus’ta oturuyorum Adana’ya yakınız. Cevap:Boşuna bir yıl kaybetme, Çukurova Üni. git, İng. İşletme oku. Çok iyi yaparsın, Çukurova benim çok taktir ettiğim bir üniversite. Hem size yakın, hem üniversite iyi hem de bölüm çok geçerli, İngilizce olması da büyük avantaj; bir yıl beklemeye değer mi? Hemen git kaydını yaptır. - Melis Altun: Merhaba Sadık Hocam, TM-2 puan türünde sıralamam 4.523. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi geçen yıl 4.470 ile kapatmış. Sizce benim bu bölüme yerleşme ihtimalim nedir? Cevap: Melis, yüzde 50 desem... Sen de biliyorsun böyle olduğunu, bir ihtimal hoca belki daha güzel bir şey söyler diye soruyorsun. Keşke söyleyebilsem, ama çok sınırdasın. Olursa çok sevineceğiz, ama bir sonraki hukuk kesin gibi...- Merve Şilan Yıldız: LYS sonuçlarında MF-4 sıralaması 69.624. hizlitercih.com’da 55.000 ile 75.000 arasında istediğim şehirde uygun bölümler buldum. Sıralamayı neye göre yapmalıyım, kullandığım aralık iyi mi? Sakarya, Kocaeli, Eskişehir, Bolu’da mühendislik istiyorum. Cevap: Merve, hizlitercih.com iyi bir site, o sitenin yapımında epeyce emeğim geçti. Sıralamayı 55 bin gibi değil de 50 bin gibi başlat. 75 bin iyi, ama ne olur ne olmaz yine de bir-iki bin daha yükselt. 77 bin kendimizi garantiye almak için iyi olur. Ancak, pişman olmayacağın yer olması koşuluyla! Hoca böyle dedi diye sevmediğin ve okumayacağın bir yeri sakın yazma. Tek tek bölümleri ben yazmayayım da, sen çıkar yine üzerinde konuşuruz. Küçük sıradan büyük sıraya göre diz, ama bunlar birbirini böyle bilgisayar çıktısı gibi takip etmesin. Sıralama kendi arasında 2-3 bin farklarla oynayabilir, bu gayet normaldir. 2-3 binlik farklara bakmadan isteğine öncelik ver.- Deniz Delibalta: Hocam MF-3 sıralamam 10.547. Tercih listemi doldurmaya tıp için hangi üniversiteden başlayayım? Cevap: Kırıkkale, İnönü, Afyon Kocatepe Üniversitelerinden başlayabilirsin. Eğer yerin varsa daha yukarıdan da yazmanda bir sakınca yok! ‘Yazdık, olmadı’ deriz, kaybedeceğimiz bir şey olmaz. Elini korkak alıştırma.- E. Turan: Değerli hocam, TM -1 puanim 358 , sıralamam 68.000. İstanbul ve Marmara Üniversitelerinde iktisat, maliye, ÇEKO, ekonometri için şansım var mı? Cevap: İng. İktisat hariç diğerlerinin tümü olur. Niye bu kadar çekiniyorsun ki, biraz rahat ol, bu iş olacak, kazanacaksın! Önce bunları küçük sıradan büyük sıraya doğru diz, sonra kendi aralarında 2-3 binlik farklara dikkat etmeden, yer değişikliği yap. Sonra tekrar bize yaz.- C. Arıcan: YGS -6 başarı sıram 33595 puanım 451,85; TM-3 başarı sıram 11525 puanım 439,74; TM-1 başarı sıram 16669 puanım 430,66; TM-2 başarı sıram 11878 puanım 435,65. YGS-6 ile istediğim bölüm geçen yıl 41500 başarı sırası ile son öğrenciyi almış; TM-3 ile istediğim bölüm 27000 sıra ile son öğrenciyi almış. Ben YGS-6 ile alan bölümü daha çok istiyorum; ama açıkta kalma riski nedeniyle diğer bölümleri de yazmak istiyorum. Tercihlerimi nasıl yapmalıyım?Cevap: Panik yok! Önce YGS-6’lı yeri yazacaksın, çünkü bu bölümü çok istiyorsun ve çok büyük olasılıkla bu bölümü kazanacaksın. Altına da diğer bölümleri TM-3 vb. sıralayacaksın. Diyelim ki YGS-6 olmadı, bu kez onun altındaki TM-3’lü yer olacak, hem de kesin gibi. Böylelikle hem önce kendi istediğin yere girmeni sağlamış oluyoruz hem de her ihtimale karşı seni garanti altına almış oluyoruz. Tamam mı?SORU VE SORUNLARINIZI BİZE YAZIN: sgultekin@gazetevatan.com

YÖK, üniversite kontenjanlarını yüzde 20 artırdı. Ancak ÖSYM, 180 puan barajını aşıp LYS için tercih yapacak öğrenci sayısını azalttı. Kontenjanların artmasının kimseye bir faydası olmayacak, hatta birçok bölüm geçen yıl olduğu gibi yine boş kalacak.Ortada bir sorun var, hem de büyük bir sorun...YÖK geçtiğimiz günlerde kontenjanları artırdığını açıkladı. Kontenjanlar geçen yıla göre yüzde 20 dolayında arttı.YÖK böyle yaptı, peki buna karşın ÖSYM n’aptı?Barajı aşan öğrenci sayısını azalttı!Öyle bir sınavlar yaptı ki, 180 barajını aşan öğrenci sayısını azalttı.ÖSYM şunu diyebilir: Ben yapılması gerekeni yaptım, adayların başarı düzeyi düşüktü, soruları yapamadılar.Doğru mu?Evet, doğru!Peki, böyle deyince olay çözülüyor mu?Hayır!***Kontenjanların artmasının kimseye bir faydası olmayacak, hatta birçok bölümde geçen yıl olduğu gibi yine boş kalacak. Yapılan, dostlar alışverişte görsün türünden bir şey...Şimdi gelelim olayın açıklamasına: 2012-ÖSYS sonuçları geçen gün açıklandı. Sınava başvuran aday sayısı 2 milyon 29 bin 200 ve sınavı geçerli sayılan aday sayısı 1 milyon 938 bin.Peki, geçen yıl sınavı geçerli sayılan aday sayısı kaçtı?Söyleyeyim: 1 milyon 934 bin.Geçen yıl sınavı geçerli sayılan aday sayısıyla bu yılın aday sayısı birbirine yakın mı? Hem de çok yakın, hatta bu yıl başarılı olan aday sayısı 4 bin daha fazla.Hatta LYS’lere tek tek baktığınızda da aynı durumla karşılaşıyorsunuz, yani her iki yılın testlerindeki sınavı geçerli aday sayıları bile birbirine çok yakın, iki yılın arasında çok küçük farklar var.Buraya kadar anlaşılmayan bir şey var mı?Yok, her şey açık ve net!Başka bir veri daha: Her iki yılın Türkiye Soru Çözüm Ortalamaları’na bir bakın, ufak tefek farklılıklar olmakla birlikte yine de birbirlerine çok yakın.Örmek vereyim: Geçen yıl Matematik testinin ortalaması 15,12 net, bu yıl 13,17; Fizik geçen yıl 7,53 net, bu yıl 9,79; Tarih geçen yıl 17,81 net, bu yıl 13,13; Coğrafya-2 geçen yıl 6,62 net, bu yıl 6,33. Bazı testlerde farklılık var ama bu kadar da olsun artık...En fazla farklılık Felsefe testinde kendini gösteriyor. O da şöyle:Geçen yıl Felsefe testinin Türkiye Ortalaması 10,08’ken, bu yıl 6,86 olarak gerçekleşmiş. Bütün farklılık bu, bu kadar!***Başka bir veri daha: Matematik testinde geçen yıl 5 net ve üstünü yapan aday sayısı 429 bin, bu yıl 411 bin, çok faklı değil...Geometri testine bakalım: Geçen yıl 5 net ve üstüne çıkan aday sayısı 336 bin, bu yıl 282 bin. Arada biraz fark var ama bu çok büyük bir başarısızlığın göstergesi değil!Fizik testine bakalım: Geçen yıl 5 net ve üstü yapan 144 bin öğrenciyken bu yıl 198 bin adaya yükselmiş. Biyoloji’de durum ne, isterseniz bir de ona bir bakalım: 2011’de 5 net ve üzeri yapan aday sayısı 219 binken bu yıl 211 bin olarak gerçekleşmiş. Bu da öyle ahım şahım bir far yaratmıyor.Türk Dili ve Edebiyatı’nda geçen yıl 5 net ve üzeri yapanlar 626 binken bu yıl 624 bin olmuş.Eee, bu da aynı!***Şimdi...Buraya kadar geçen yılla, bu yıl arasında bir fark veya bir farklılık var mı?Yok!N’oldu da barajı aşan aday sayısı azaldı?Soru, sorun bu!Bunun cevabını aramamız gerekir, hem de birçok açıdan...Şimdi söyleyeceklerime dikkat edin, esas sorun şimdi başlıyor: Geçen yıl MF-1’de 180 barajını aşan aday sayısı 377 binken, bu yıl NEDEN 247 bin oldu?Geçen yıl TM-1’den 180 barajını aşan aday sayısı 623 binken, bu yıl NEDEN 403 bin oldu?TS-1’de geçen yıl 180 barajını geçen aday sayısı 530 binken, bu yıl n’oldu da bu 310 bin sayısına geriledi.Hani bütün veriler eşitti, hani iki yıl arasında biraz farklılık vardı. N’oldu da sonradan bu kocaman farklar ortaya çıktı?Bu çocuklar nereye gitti, bu çocuklar nereye kayboldu?Biri bana bunu bir anlatsın!!!***Teknik yönden bunun bir izahı olsa bile, taktik yönden hiçbir izahı olamaz. Tek bir açıklaması olur: İŞ BİLMEZLİK!Bir yandan kontenjanı artırıyorsun, öte yandan barajı aşan aday sayısını azaltıyorsun. İlginç...Sayın YÖK Başkanı, ortada ciddi bir sorun var, bu sorun müdehaleyi gerektirir.Kontenjanlar boş kalacak. Yazıktır günahtır, okusun şu çocuklar.Ortadaki sorunu lütfen düzeltin. Benim size tavsiyem, 180 barajını aşağıya çekin, 160 iyidir...Tercih yaparken ilk sırayaen çok istediğiniz bölümü yazınSınav kadar yapacağınız tercihler de önemli. Tercihlerinizi yaparken ileride mutlu olabilmeniz için dikkatli olmanız gerekiyor. Bu konuda birçok şekilde davranılıyor ama tek bir doğru yöntem vardır, o da adayın gerçekten okumak istediği bölümleri, en çok okumak istediğinden başlayarak sıralamasıdır.Her yıl yaklaşık 1.8 milyon genç üniversiteye yerleşebilmek için bugünkü adıyla YGS ve LYS sınavlarına hazırlanıyor. Bu sınavlarda başarıyı hedefleyen öğrenci ve velilerin sınavlara hazırlık sürecinde ve sınav sonrasında yaşadıkları duygular farklılık gösteriyor. Kimi zaman motive olmanın, çaba ve hedefe kilitlenmenin getirdiği yüksek enerji, kimi zaman da beklentilerin yorduğu bıkkın ve dağınık bir ruh hali... Hemen hemen her gencin yaşadığı inişli ve çıkışlı bu ruh hali sınavlardan sonra yerini başka süreçlere bırakıyor. Tercih dönemleri, aslında gençlerin sınava hazırlanırken yaşadığı stresi, biraz daha fazla olarak anne ve babanın da işin içine girdiği duygusal ve bir o kadar da zor karar verme sürecine dönüştürüyor. Yaklaşık 1.8 milyon öğrenci ve ailesi için sınav ve sınav sonrası yaşanan kaygının ana temeli hemen herkesin bu sınavlara yüklediği anlamda yatıyor. Üniversiteye girmek bir bölümde okumak ama hangi bölüm olursa olsun bir yere yerleşmek arzusu, gençlerimiz ve aileleri için meslek edinmenin birinci şartı. Bu durumun nedenini de Türkiye’nin içerisinde yaşadığı sosyal ve ekonomik dönüşümün Türk aile yapısına yönelik yansımasında aramak gerekiyor.Önce istediğiniz bölümü belirleyinMesleki yönlendirme süreçlerinde lise hayatı boyunca kişisel gelişim adına içselleştirilen ve benimsenen yol haritaları sınav maratonunun sonucunda elde edilecek olan kazançların belirleyicisidir. Genç, kendini ne kadar iyi tanır, önünde yer alan kariyer seçenekleri içerisinde kendisine en uygununu belirler ve bu doğrultuda seçimler gerçekleştirirse sınava ve sınav sonucu elde ettiği başarıya o kadar doğru anlamlar yükleyebilir. Anne babalar, çocuklarıyla klişelerden uzak ilişki kurmayı, onların sınırlılıklarını bilerek güçlü yönlerine odaklanmayı ve olaylara ve durumlara kendi pencerelerinden değil çocuklarının kişilik özelliklerini de gözeterek kariyer planlamalarına destek olmayı başarabilmeli. Bu yaklaşım, sınav sonrası süreci hem çocuklar hem de aileleri ile sorunsuz yaşamalarına neden olacaktır. Öğrencilerin tercih listelerini oluştururken sıklıkla yaşadıkları sorun, seçecekleri yükseköğrenim programlarını nasıl sıralayacaklarıyla ilgili oluyor. Bu noktada adayların kafası karışıyor ve neyi kıstas alacaklarını bilemiyorlar. Kimisi girmek istediği programları en yüksek puandan en düşük puana göre sıralıyor, kimisi önce tıp fakültelerini sonra mühendislikleri sonra işletmeleri sıralalıyor. Kimi aday üniversitenin bulunduğu ile göre sıralama yapıyor, kimisi devlet üniversitelerini önce, vakıf üniversitelerini sonra yazıyor. Yapılan hiçbir tercih ‘ölü tercih’ değildirBu konuda birçok şekilde davranılıyor ama tek bir doğru yöntem vardır; o da adayın gerçekten okumak istediği bölümleri, en çok okumak istediğinden başlayarak sıralamasıdır. Yani ‘istek’ sırası yapmasıdır. Bu tip bir listede düşük bir programdan sonra ondan daha yüksek puanlı bir program gelebilir. Birçok kişi bu durumun hatalı olduğunu, yüksek puanlı programın düşük puanlı programın üstüne yazılması gerektiğini, aksi durumunda ‘ölü tercih’ olacağını söyler. Adaylar şunu bilmelidir ki, hiçbir tercih ‘ölü tercih’ değildir. Böyle bir itiraz mantık alanından olabilir. Yani, puanınız yetmediği için düşük puanlı programa giremediğinize göre bundan sonra yazmış olduğunuz daha yüksek puanlı programa da giremeyeceksiniz demektir. Ancak adaylar şunu unutmamalıdır: Üniversite programlarının taban puanları yıldan yıla değişir. Puanlar bazı yıllar artış bazı yıllar azalış gösterebilir. Bu nedenle düşük puanlı bir programdan sonra yazmış olduğunuz daha yüksek puanlı bir program, o yılki tercihlere bağlı olarak daha düşük bir puana gerileyebilir. Yani listenizde ‘ölü tercih’ asla olamaz. Adayların tercih listelerini ‘istek’ sırasına göre yapmalarının doğru bir yöntem olduğunu söyledik. Ama bu her zaman kolayca yapılabilen bir durum değildir. Aday ne istediğini bilmiyor veya kararlaştırmıyordur. Ya da seçeceği programların hangisini önce hangisini sonra yazacağı konusunda tereddütleri olabilir. Bu durum tabii ki tercih dönemine bırakılmaması gereken bir durumdur. Aday, lise eğitimi ve öğretimi süresince ilgi duyduğu meslekler, üniversite ve lisans programları, kendi kişisel özellikleri, yetenek ve becerileriyle ilgili bilgi toplamalı ve bunları değerlendirmelidir. Tercih danışmanı adayı iyi tanımalıdır Ülkemizde üniversite lisans programlarına yerleşen birçok adayın, daha sonra kazandığı bölüm veya üniversiteden memnun olmayarak tekrar sınava girdiğini biliyoruz. İnsan, değişen dinamik bir canlıdır. Bu açıdan bakıldığında karar, fikir, beğeni ve ihtiyaçların daha sonraki bir süreçte değişmesi normaldir ancak tercih döneminde var olan bilgilerin yeterince değerlendirilip adayın verebileceği en iyi kararı vermesine çalışılmalıdır. Bunun için tercih danışmanlığı veren kişinin adayı çeşitli özellikleriyle tanıyor olması ve var olan tüm bilgileri empatik bir şekilde yorumlayarak adayın kendisi için en doğru kararı almasına yardımcı olmalıdır.Dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta, tercih edilen programların puan dağılımının açıkta kalma riskini en aza indirecek şekilde geniş tutulmasıdır. Ancak bu durum tercih listesinde derinlik yaratmak adına hiç gidilmek istenmeyen bir programın listeye eklenmesi gerektiği şeklinde algılanmamalı. Puan aralığı olarak dar bir tercih listesi oluşturmuş adayın, herhangi bir programa yerleşememe riskini de göze alıyor olması gerekir. Programların hangi puan türüyle aldığını kontrol edinFarklı puan türlerinden programlar tercih eden aday, yine ‘istek’ sırası ilkesinden şaşmadan, listesini oluşturmalıdır. Aday gitmek istediği programın, kılavuzda belirtilmiş olan özel şartlarını mutlaka okumalıdır. Seçmek istediği programın özel şartlarına uygun olmayan adaylar, bu programları tercih listelerinden çıkartmalıdır. İlgili programa ÖSYM’ce yerleştirilmeleri yapılsa bile kayıt hakları olmayacağı için o yıl açıkta kalabilir. Örneğin İTÜ Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği programında olduğu gibi... Bu programa girecek adaylardan sağlık kontrolü, boy, kilo gibi bir takım fiziksel özellikler isteniyor.YARIN: Tercih listesi nasıl oluşturulur?

LYS bitti. Sonuçlar açıklandı. Ancak sınavda alınan puandan daha önemlisi belki de tercihlerdir. Bu dönemde anne babalara büyük görevler düşüyor. Öğrencilerin kendileri adına karar veren kişiler yerine, onlara destek olacak kişilere ihtiyaçları olduğunu unutmayın.YGS, LYS ve SBS pek çok öğrenci tarafından “olmak ya da olmamak sınavı” olarak görülüyor. Sınav bitti, artık sadece aldığım puan önemli diye düşünülüyor. Ancak sınavda alınan puandan daha önemlisi belki de tercihlerdir. Bu dönemde yapılacak tercihler öğrencilerin geleceklerini büyük ölçüde belirleyecek. Böylesine önemli ve öğrencilerde sıkıntı yaratacak bir dönemde ailelere çok önemli görevler düşüyor. Peki siz, çocuklarınıza nasıl yardım edebilirsiniz? Bu dönemde pek çok belirsizlik yaşayan gençlerin, kendileri adına karar veren kişiler yerine, onlara destek olacak kişilere ihtiyaçları var. Bu dönemde çocuğunuzun karar verme ve problem çözme becerilerini geliştirmede yardımcı olabilirsiniz. Çocuğunuzun kendine özgü, farklı ve yetişkin bir birey olduğunu hatırlamalı ve kendi hayatının sorumluluğunu sahiplenmesi için önünü açmalısınız.Duygularınızı paylaşınÖncelikle çocuğunuzu dinlemeyi ve ona hissettiklerinizi anlatmayı öğrenin. Genellikle aileler hissettiklerini davranışlarıyla anlatma yolunu tercih ederler. Ancak davranışlar her zaman doğru etkiyi yaratmaz. Çocuğunuzun bir birey olduğunu kabul edin ve onunla duygularınızı paylaşın. Onun neler hissettiğini öğrenmeye çalışın. Öncelikle onun tercihlerinin ne olduğunu öğrenin. Siz hangi okulları ya da bölümleri tercih etmesi gerektiğini belirtirseniz, çocuğunuzun kendi isteklerini açık bir şekilde ifade etmesini engellemiş olursunuz.Gençler, ergenlik döneminin de etkisiyle kendilerini belirsizlik içinde hissederler. Bu dönemde meslek seçimi yapacak gençler kadar aileler de kaygı yaşarlar. Doğal olarak çocuklarının geleceğiyle ilgili endişe duyarlar. Bu kaygı, çevredeki insanların neler düşüneceği, ekonomik olanakların sınırlı olması, gerek dünyadaki gerekse kişilerde olan değişimlerden doğan belirsizlikler, popüler kültüre uyum sağlama isteğinden kaynaklanır. Gençlerin çoğu kez lise, meslek ve üniversite tercihlerini ailelerine bıraktıklarını ve sorumluluğu kendi üstlerine almadıklarını görüyoruz. Sizler, meslek seçimi ve tercihler döneminde çocuklarınızın yanında olarak onları olumlu yönlendirmelisiniz.Çocuklarınızla bu dönemde yaşayacağınız çatışmaları önlemek için onlarla etkin iletişim kurmak, karşılıklı olarak kaygıları paylaşmak sizin ve çocuğunuzun birbirini daha iyi anlamasını sağlar. Bu dönemde çocuğunuzu, yalnızca kendi isteğiniz veya çevrenin etkisiyle yönlendirmemeniz oldukça önemlidir. Pek çok aile, çocuklarına para ve prestij getirecek ya da onlardan kendi aile işlerini devam ettirecek meslekler seçmelerini ya da kendi istedikleri liseleri tercih etmelerini ister.Ancak insanların ve çevrenin sürekli bir değişim içinde olduğu unutulmamalıdır. Çevrenin ve kişilerin talepleri doğrultusunda para ve prestij kavramları değişir ve farklı mesleklere kayabilir. Aile işlerini kapsayan meslekler ise ailenin genç bireyin özellikleriyle örtüşmeyebilir ve onların gelecek taleplerini karşılamayabilir. İlk adım kendini tanımaktır. Çocuklarını yakından tanıyan kimseler olarak, onların kendi ilgi ve yeteneklerini belirlemelerine bu anlamda geribildirimler vererek yardımcı olabilirsiniz. Meslek ya da lise türü seçiminin, çocuğunuzun kişilik özelliklerine uygun olmasına dikkat edin. Örneğin, hukuk okumak isteyen bir öğrencinin fen lisesi tercihi yapması öğrencinin daha sonra hukuk bölümünü kazanmasını neredeyse olanaksız hale getirecektir. Üniversite tercihlerinde de çocuğunuzun gelecekte iş yaşamından neler beklediğini ve kişilik özelliklerini dikkate almasını sağlamalısınız.Diğer bir adım ise lise türlerini meslekleri ve üniversiteleri tanımaktır. Bu adımda da rehberlik görevini üstlenebilirsiniz. Lise türlerini, meslekleri ve üniversiteleri çocuğunuz için araştırmak yerine, onun bunları kendi başına araştırmasını sağlayacak yöntemleri çocuğunuza göstermeniz daha etkili olabilir. Bu araştırmalar lise, meslek ve üniversiteleri tanıtıcı kitaplardan, ilgili İnternet sayfalarından ve çevredeki meslek sahipleriyle yapılabilecek görüşmeler içerir. Ayrıca onunla birlikte tercih etmeyi düşündüğü liseleri ve üniversiteleri gezebilirsiniz.Tercihler sırasında temel teknik bilgileri öğrenmeniz gerekir. Bu bilgiler baraj puanları, en fazla kaç tercih yapılabilir ve temel tercih sıralaması nasıl yapılabilir. Tercih döneminde çocuğunuza yapacağınız en uygun davranış, onun yanında olduğunuzu ve kararlarını desteklediğinizi belirtmek ve en önemlisi bunu ona hissettirebilmektir.2011 tercihte devlet üniversiteleri önde2011’de toplam 14.825.524 tercih yapıldı. Bu tercihlerin yüzde 92,90’ı (13.773.086 tercih) devlet üniversiteleri için, yüzde 6,70’i (993.562 tercih) vakıf üniversiteleri için, yüzde 0,40’ı (58.906 tercih) KKTC ve yurt dışı üniversiteleri için gerçekleşti. Toplam 14.825.524 tercihin yüzde 30,27’si (4.487.856 tercih) ilk 5’te vakıf üniversitelerini seçti.13.773.086 toplam devlet üniversiteleri tercihinde İlk 5 oranının yüzde 29,96’sı (4.126.874 tercih), 993.562 toplam vakıf üniversitelerinde yüzde 34,22’si (339.954 tercih), 58.906 toplam KKTC ve yurt dışı üniversitelerinde yüzde 35,70’i (21.028 tercih) olarak gerçekleşti.Adayların yarısına yakının ise 10 ve üzeri tercihlerde yoğunlaştığı görülüyor. Tercihlerin yüzde 50,78’i (7.527.684 tercih) 10 ve üzeri (10-30 arası) tercihlerde toplandı.13.773.086 toplam devlet üniversiteleri tercihinde 10 ve üzeri tercih oranı yüzde 51,29’u (7.0641.771 tercih), 993.562 toplam vakıf üniversitelerinde yüzde 43,95’i (436.650 tercih), 58.906 toplam KKTC ve yurt dışı üniversitelerinde yüzde 45,59’u (26,857 tercih) olarak gerçekleşti.YARIN: - Tercihlerinizi şansa bırakmayın.- Önce istediğiniz bölümü belirleyin.- Tercih sıralamasında puan derinliği

Yeditepe Üniversitesi, üniversite sınavlarında başarılı olan öğrencileri yurt dışında yüksek lisans eğitimi, ücretsiz konaklama ve başarı oranlarına göre farklı miktarlarda burslarla ödüllendiriyor.Burslu kontenjanla Yeditepe Üniversitesi’ne yerleştirilen öğrencilerin bursları öğrenim süresi sonuna kadar disiplin cezası almadıkları takdirde hiçbir şekilde kesilmiyor. Yerleştirildiği programın puan türünde hazırlık sınıfı ve normal öğretim boyunca 8 ay süreyle ilk 100’e giren öğrencilere ayda 1000 TL, ilk 500’e girenlere ayda 750 TL, ilk 1000’e girenlere ayda 500 TL, ilk 2000’e girenlere ayda 250 TL, ilk 5000’e girenlere ayda 100 TL burs veriliyor. Bu desteklerin yanı sıra yerleştirildiği puan türünden ilk 5000’e, Eczacılık Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve Tıp Fakültesi’ne ilk 10.000, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi’nin herhangi bir programına ilk 15.000 içine girip yerleşen öğrencilere ücretsiz yurtta kalma, yurt hakkını kullanmak istemeyen öğrencilere ücretsiz ulaşım olanağı sağlanıyor. Ayrıca bu öğrenciler üniversitenin sosyal tesislerindeki spor olanaklarından ücretsiz yararlanabiliyor.Uluslararası değişim programlarıİlk 10.000’e girenlere cazip olanaklar sunuluyor. Bunlara ilave olarak ilgili puan türünde ilk 10.000’e girip yerleşen öğrencilere üniversitenin protokol imzaladığı Amerika, Kanada, Avrupa ve Uzak Doğu üniversitelerindeki öğrenci uluslararası değişim programlarına öncelikli olarak bir yarıyıl katılım imkânı tanınıyor. Ayrıca öğrenciler yerleştiği programın birinci, ikinci veya üçüncüsü olarak mezun olursa üniversitenin lisansüstü programlarında burslu okuma imkânı elde ediyor. Hukuk Fakültesi’nin başarı burslu kontenjanına yerleştirilen ilk 3 öğrenciye, bu olanakların yanı sıra kabul koşullarını sağlamaları halinde Brüksel’de yüksek lisans (LL.M) yapma fırsatı sağlanıyor. Deneyimleyerek öğrenme imkânıYeditepe sunduğu eğitimin temelini bilime, teknolojiye ve inovasyona dayandırıyor. Öğrenciler kendi alanları ile ilgili konuları laboratuvarlarda deneyimleyerek öğreniyorlar. Bu amaçla üniversitede günümüz teknolojisinin çok iyi kullanıldığı 155 laboratuvar, 16 atölye bulunuyor.Kampüste iki öğrenci oteli varAkademik kalitenin yanı sıra Yeditepe Üniversitesi’ni diğer üniversitelerden ayıran en önemli özelliklerin başında sunduğu kampüs olanakları geliyor. Üniversitenin ana eğitim merkezi İstanbul’un Anadolu yakasında Kayışdağı’nın eteklerinde yer alan 26 Ağustos Yerleşkesi’nde eğitim binaları ve sosyal tesislerin yanı sıra 4400 öğrenci kapasiteli iki ayrı öğrenci oteli bulunuyor. Öğrenciler dünyadaki birçok kaynağa elektronik ve geleneksel yollarla ulaşabilecekleri Bilgi Merkezi sayesinde her türlü bilgi ve araştırmaya istedikleri zaman ulaşabiliyor.20 farklı dil öğrenme olanağıYeditepe’de eğitim dilinin İngilizce olmasının yanısıra kendini geliştirmek isteyen öğrencilere Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Latince, İbranice, Rusça, Japonca, Çince, Lehçe, Arapça ve İsveççe gibi 20 farklı dilde çok geniş bir yabancı dil eğitim seçeneği sunuluyor.Mezunlara kariyer desteği veriliyorYEDİTEPE Üniversitesi öğrencilerine sunduğu eğitimin yanısıra onlara kariyerlerini geliştirmeleri konusunda da destek oluyor. Öğrencilerinin bireysel, akademik ve kişisel gelişimlerini düzenli olarak destekliyor, kariyer günleri ve stajlarla öğrencilerin iş dünyasıyla iletişim kurmalarına yardımcı oluyor. Yeditepe Üniversitesi, öğrencilerinin ve mezunlarının değişik sektör ve kurumlarla bir araya gelmelerini sağlamak amacıyla sosyal, kültürel, sanatsal ve akademik alanda pek çok etkinlik düzenliyor. Bu etkinliklerin başında Kariyer Merkezi tarafından düzenlenen, yoğun öğrenci katkısı ve desteğiyle gerçekleştirilen “Kariyer Günleri” geliyor.Değişik bakış açısı kazanıyorlarHer yıl düzenlenen “Kariyer Günleri” ile başarılı televizyon yapımcıları, usta gazeteciler, sanatçılar, iş adamları ve yöneticiler bir araya gelerek öğrencilere kariyer öykülerini anlatıyor. “Kariyer Günleri”nde kurumlar, bünyelerindeki kariyer ve staj fırsatlarını, çalışan olarak yer alabilmenin koşullarını öğrencilere aktardıkları gibi, öğrenciler de sunum ve workshoplara katılarak değişik bakış açıları kazanıyor.Turizm Oscarı YEDİTEPE’ninSKAL International İstanbul (Turizm Profesyonelleri Derneği) tarafından her yıl geleneksel olarak düzenlenen Skalite Turizm Oscarları Ödülleri’nin 14’üncüsünde ‘Turizm Eğitimi’ kategorisinde Yeditepe Üniversitesi Ticari Bilimler Fakültesi Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümü layık görüldü. Dünyada 80 ülkede faaliyet gösteren Skal International İstanbul’un 14 yıldır ‘Turizmde Kalite’ öğesini öne çıkarmak amacıyla başlattığı Turizm Oscarları Ödülleri’nde bu yıl adaylar turizm profesyonellerinin oylarıyla seçildi Yeditepe Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümü, kuruluşundan bu yana Türk ve yabancı öğretim kadrosuyla turizm sektörüne yüksek kalitede öğrenci yetiştirmesi nedeniyle bu ödülün sahibi oldu.Türkiye’ye gelen Erasmus öğrencileri Yeditepe’yi tercih ediyorTÜRKİYE’YE Erasmus Programı ile gelen öğrencilerin önemli bir bölümü Yeditepe Üniversitesi’ni tercih ediyor. Bunun en önemli nedeni üniversite içinde 20 ayrı dil öğretilmesi ve bu dillerin etkin olarak konuşulması. Yeditepe Üniversitesi’nin öğrenim dili İngilizce. Bazı fakültelerde Almanca, İtalyanca, Fransızca dillerinde de eğitim veriliyor. Ayrıca öğrencilere Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Latince, İbranice, Rusça, Japonca, Çince, Lehçe, Arapça ve İsveççe gibi çok geniş bir yabancı dil seçeneği sunuluyor. Yeditepe, yurt dışı bağlantılar ve ikili anlaşmalar konusunda da son derece seçici davranıyor. Lisansüstünde öğrencilere Rochester Institute of Technology (RIT) ile yapılan işbirliği sonucunda ‘Üretimde Yönetim Liderliği’ programında çift diploma olanağı sunuluyor. Bu programdan mezun olan öğrencilerin bir kısmı ABD’de doktora çalışmalarına devam ediyor. Bir kısmı yurda dönerek girişimci oldu ve TÜBİTAK burslarından yararlanıyor. Bir kısmı da özel sektör organizasyonlarında orta-üst yönetici konumunda çalışıyor. Indiana Purdue Üniversitesi (IUPUI) ile yapılan ‘Lojistik Sistemleri Yönetimi’ çift diploma programı ise 2 yıldır mezun veriyor. Hukukta Loyola, Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanında, University of Central Lanchashire, Mühendislikte T.U. Eindhoven, Texas Tech, Illinois Institute of Technology (IIT) gibi dünyanın en önde gelen üniversitelerinde yüksek lisansta çift diploma, öğrenci ve akademisyen değişimi olanağı sunuluyor. Şu anda Yeditepe Üniversitesi’nde 278 çift ana dal, 220 yan dal öğrencisi bulunuyor. Üniversitenin Avrupa, Amerika, Kanada, Rusya ve Çin üniversiteleriyle şu anda 520 işbirliği anlaşması bulunuyor. Bu sayı her geçen gün artıyor.

Tek bir tercih listesi hazırlayacağınızı unutmayın. Bu liste yedek yerleştirmeler için de aynen kullanılacaktır. Bu nedenle tercih listenizi oluştururken bu konuda deneyimli uzmanların görüşlerini alın.- Yedek yerleştirmelerde kayıt hakkı kazandığımda ne yapmalıyım?Eğer kayıt olmak istiyorsanız, kaydınızı yaptırmalısınız. Ancak e-okul sistemine zamanında işlenmeyen okul kayıtları geçerli değildir. Veliler, öğrencilerin kayıt durumlarını veli bilgilendirme sisteminden takip ederek kayıtlarının yapılıp yapılmadığını kontrol etmek zorundadır. Kayıtlarının yapılmadığı durumda okul yöneticilerini uyarmaları gereklidir.- Tercih listemde hem Anadolu lisesi hem meslek lisesi bulunabilir mi?Evet. Okulların genel ve özel başvuru şartlarına dikkat ederek hem Anadolu liselerinden hem meslek liselerinden, aynı zamanda birden fazla il/ilçedeki okullardan da tercih yapabilirsiniz.- Açıkta kalmamak için nasıl bir liste hazırlamam gerekiyor?Tercih listenize alacağınız 10 okulun;- İlk 3-4 tanesini çok istediğiniz ancak daha yüksek puanla öğrenci alan okullardan (başka bir deyişle yüzdelik sırası sizinkinden küçük olan okullardan),- Sonraki 3-4 tanesini, kendi sıralamanıza yakın yüzdelik dilime sahip okullardan,- Bundan sonraki tercihlerinizi de kendinizi garantiye almak için size göre daha yüksek yüzdelik dilime sahip okullardan (başka bir deyişle puanı sizinkinden düşük) yapabilirsiniz.- Yedek yerleştirme döneminde okulların kontenjanlarında neden açıklar oluyor?Yedek yerleştirme döneminde okulların kontenjanlarında açıklar oluşuyor çünkü asıl listeden yerleşen öğrencilerin bir bölümü ağustos-eylül döneminde özel okullara, askeri liselere, polis kolejine veya yetenek sınavıyla öğrenci alan okullara kayıt yaptırıyor.- Tercih listemde kendi puanımdan yüksek okulları yazmamam bir dezavantaj getirir mi?Bu durumda ilk tercihlerinizden birine yerleştirilme ihtimaliniz yüksek olacağından yedek kayıt dönemlerinde puanınız yetse bile yüksek puanlı okullar çıkma ihtimaliniz ortadan kalkar.- Tercihlerimi düşük puanlı okullardan, yüksek puanlı okullara doğru yapmak bana avantaj sağlar mı?Hayır, bu size bir avantaj sağlamaz. Yerleştirme işlemi yapılırken 1’inci sıradaki okulu en çok istediğiniz varsayılır ve o okulu kazandığınız takdirde daha alt sıralara yazdığınız yüksek puanlı okullara isteseniz de (puanınız yetse bile) giremezsiniz. Bu nedenle, okulları puan ve yüzdelik dilimleri göz önüne alarak sıralamak gerekmektedir. İstediğiniz okulların altına onlardan daha düşük puanlı okullar yazmak kazanma şansınızı artıracaktır.- Tercihleri yaparken nelere dikkat etmelim?- 2012 Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi Tercih ve Yerleştirme e- Kılavuzu’nu dikkatlice okuyun.- Tercih listenize almayı düşündüğünüz okulları ve alternatifleri olan okulları ziyaret ederek değerlendirin. Seçeceğiniz okulların fiziki koşullarına, eğitim-öğretimle ilgili detaylara, öğrenci sayısına, bulunduğu semte, ulaşımın nasıl sağlanacağına, öğrenciye sunduğu imkânlara, yurt içinde ve yurt dışında üniversiteye giriş sınavlarında ve diğer önemli sınavlarda elde ettiği başarılara, hazırlık sınıfı olup olmadığına, pansiyon durumuna dikkat edin.- Listenizi oluştururken bu konuda deneyimli uzmanların görüşlerini alın. - Okul müdürlüğü tarafından onaylanan “Tercih Başvuru Bilgileri Formu”nun örneğini imza karşılığı alın ve saklayın. - Tercihinizle ilgili varsa her türlü düzeltme/değişiklik “elektronik onaylamadan” önce yapılmalıdır. Onaylama yapılan liste üzerinde sonradan değişiklik yapılamayacağını unutmayın.- Tek bir tercih listesi hazırlayacağınızı unutmayın. Söz konusu listeniz yedek yerleştirmeler için de aynen kullanılacak.Tercih sırasında yapılan yanılgılar- Düşük puanlı okulu üste yazmak yerleştirmede bana önemli bir avantaj sağlar mı?Hayır sağlamaz. Sıralaması değil puanı yüksek olan önce yerleştirilir.- Tercihleri okul gruplarına göre mi yapmak gerekir?Hayır, tercih listenizi puan ve istek sıranıza göre en yüksekten en alttan doğru yapmanız gerekir.- Tercih sıralama tahmini olarak puanımın denk geldiği okuldan başlayarak aşağıya doğru mu sıralama yapmam gerekiyor?Bu durumda ilk tercihinize yerleştirilme ihtimaliniz yüksek olacağından ön kayıt dönemlerinde puanınız yetse bile daha üst okullara çıkma ihtimaliniz yoktur. - Tercihlerimi düşük puanlı okuldan başlayarak yüksek puanlı okullara doğru inerek yapmak bana avantaj sağlar mı?Hayır, sağlamaz. Yerleştirme işlemi yapılırken en çok 1’inci sıradaki okulu istediğiniz varsayılır. Bu durumda daha alt sıradan olan yüksek puanlı okullara isteseniz de giremezsiniz.

Her fakültesinde ve bölümünde Türkiye’de ya da dünyada ilklere veya yeniliklere imza atan Yeditepe Üniversitesi’nde yer almanın olmazsa olmaz şartı başarıdır. Sunduğu eğitim, ulusal ve uluslararası akreditasyon kuruluşlarının denetimleriyle tescilleniyor.1996 yılında İstanbul Eğitim ve Kültür (İSTEK) Vakfı tarafından kurulan Yeditepe Üniversitesi, bugün geldiği noktada Türkiye’nin en büyük vakıf üniversitesi konumundadır. Kurulduğu yıldan bu yana sunduğu eğitimini ulusal ve uluslararası akreditasyon kuruluşlarının denetimleriyle tescilliyor, sürekli imzaladığı işbirliği anlaşmalarıyla öğrencilerine ve akademik kadrosuna uluslararası çalışma, projelerde yer alma deneyimi sağlıyor. Yeditepe Üniversitesi’nin uluslararası işbirliği yaptığı üniversite sayısı 600’e yaklaştı. Yeditepe’de öğrenim dilinin İngilizce olmasının yanı sıra öğrencilere İngilizce’nin dışında 20 farklı yabancı dil öğrenme olanağı da sunuluyor.Yatırımları hızla artıyorBaşarı, Yeditepe’de yer almanın olmazsa olmaz şartı konumundadır. Her fakültesinde ve bölümünde Türkiye’de ya da dünyada ilklere veya yeniliklere imza atan birçok çalışma yer alıyor. Yeditepe yönetimi de bu başarıları daha da artırmak için her türlü imkanı seferber ediyor, yatırımları gün geçtikçe artırıyor.Yeditepe sunduğu eğitimin temelini bilime, teknolojiye ve inovasyona dayandırıyor. Öğrenciler kendi alanlarıyla ilgili konuları laboratuvarlarda deneyimleyerek öğreniyor. Bu amaçla üniversitede günümüz teknolojisinin çok iyi kullanıldığı 155 laboratuvar ve 16 atölye bulunuyor. Bilgi çağına dönük bir eğitim programı sunan Yeditepe Üniversitesi’nde 12 fakültede 60 bölüm, 40 yüksek lisans ve 30 doktora programı yer alıyor.Kurulduğundan bu yana yaklaşık 25.000 öğrencisini mezun eden Yeditepe Üniversitesi, eğitimini 1815 akademisyenle sürdürüyor. Öğrencilerine sunduğu yurt dışı eğitim olanaklarının yanısıra onlara çift ana dal ve yan dal imkânı da sunan Yeditepe Üniversitesi, Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Kurumsal Değerlendirme Programı’ndan Türkiye’de ilk geçen vakıf üniversitesi konumundadır.Çağdaş eğitim sunuyorÖğrenciler modern dünyanın çağdaş profesyonelleri olarak yetişmek için her türlü farklı imkânı bulabiliyor, her anlamda donanımlı birer birey olarak iş dünyasına atılabiliyor. Yeditepe, sunduğu çağdaş eğitim ve imkânlarla sadece Türkiye’de değil dünyada da bilimin gelişmesine öncülük ediyor, destek oluyor. Araştırmaya, geliştirmeye, buluşa önem veriyor. Üniversite bu alandaki yatırımlarına her sene yenilerini ekliyor. Üniversitenin 12 fakültesi de uygulamaları, bilime, inovasyona ve araştırmaya dayalı çalışmaları sayesinde büyük başarılara imza atıyor. Rektör Prof. Dr. Nurcan Baç: İnovatif buluşlar için çok sayıda patent aldıkÜNİVERSİTE-sanayi işbirliklerini önemsiyor, bu çerçevede yoğun projeler gerçekleştiriyoruz. Sanayiyle geliştirdiğimiz projelerin ve yaptığımız çalışmaların, öğrencilerimizin iş dünyasını tanımalarına, öğrendikleri teorik bilgiyi somut projelere dökmelerine imkân sağladığını düşünüyoruz. Sektörünün öncüsü şirketlerle yaptığımız bu çalışmalar sayesinde öğrencilerimiz kariyerlerine daha etkin ve bilinçli bir başlangıç yapmış oluyorlar.Fark yaratacak projelerÖğretim üyelerimizin disiplinlerarası takımlarla ve sanayi kuruluşlarıyla işbirliği içinde ulusal ve uluslararası projelerde yer almalarını özendiriyoruz. Yüksek öğretimde fark yaratacak projeler geliştirmeyi planlıyoruz. Kaliteli eğitimin yanı sıra öğretim üyelerimizin lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileriyle birlikte bilim, teknoloji ve sanat alanlarında inovatif yaratıcılıklarını sergileyerek toplumun ve ülkenin yararına ürünler ve buluşlar üretme yolunda çaba göstermelerini sağlamaya çalışıyoruz.Pazara sunulanlar varÜniversitemiz sanayiyle işbirliği içinde ortak projeler yürütüyor. Bu araştırma projeleri çerçevesinde doğrudan ürüne yönelik çalışmalar yapılıyor. Son iki yılda uygulamalı araştırma projeleri çerçevesinde inovatif buluşlar için çok sayıda patent alındı. Bu tür ürünlerin bir kısmı pazara sunuldu, bir kısmının pazara sunulması için çalışmalar sürüyor ve yeni işbirlikleri için proje görüşmeleri yapılıyor. Uygulamaya yönelik bu tür patentli çalışmalarımızı toplumun hizmetine sunabilmek için bir Bilim ve Teknoloji Parkı kurma çalışmalarına başladık. Öğrencilerimiz de bu çalışmaların en önemli parçasını oluşturuyor. Uygulamalı projelere en güncel örnekler şunlar:UNİDO-ICHET (Birleşmiş Milletler Sınai Kalkınma Teşkilatı Uluslararası Hidrojen Enerji merkezi) 3 kilovatlık hidrojen yakıt pili üretimi projesi (ODTÜ, Atatürk Üniversitesi ve Teksis, Minova, Punto şirketleriyle işbirliği içinde), Vestel ile birlikte hijyenik antimikrobiyal yüzeyler içeren çamaşır makineleri geliştirilmesi projesi başarıyla sonuçlandı. Patent başvurusu yapıldı. Microcerrahi içeren mini robotik çalışmalar yaptık. Mayın arayıcı robot geliştirilmesi için çalışıyoruz. Kök hücre ve genetik alanındaki çeşitli araştırmalarımız sürüyor.Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akgün: Mühendislik Fakültesi AR-GE’de iddialıYEDİTEPE Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi gerek akademik gerekse laboratuvar alt yapısıyla Avrupa’nın en iyi ve en donanımlı fakültelerinden biri olma özelliğine sahiptir. Çok sayıda ulusal ve uluslararası proje yürüten fakültemizde gerek eğitim gerekse araştırma amacıyla kurulmuş 155 laboratuvar bulunuyor. Sanal Gerçeklik, Yapay Zekâ, Elektromanyetik Simülasyon, Robotik, Anten, Nanobiyoteknoloji, Kök Hücre ve Gen Teknolojisi, Doku Mühendisliği laboratuvarları ileri düzeyde eğitim ve AR-GE çalışmalarında öğrencilerin ve sektörün hizmetine sunuluyor. Bilgisayar, Makine, Elektrik-Elektronik ve Biyomedikal Mühendisliği bölümlerimizde gelişmiş ameliyat masası, engellilere yardımcı araçlar, rehabilitasyon ro-botu, ameliyat robotu, yürüyen robot projelerimiz bulunuyor. Elektrik-Elektronik Bölümü’nde kurulmakta olan anten laboratuvarında anten ve radarların performansı ölçülecek, elektromanyetik simülasyonlar yapılacak. Üçüncü nesil baz istasyonlarının ilk tasarımı Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü’nde yapıldı. Fakültemiz MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) tarafından Genetik ve Biyomühendislik, Bilgisayar, Elektrik-Elektronik, Kimya, Makine, Endüstri ve Sistem Mühendisliği alanlarında akredite edildi.Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Türker Sandallı: Eğitimimiz dünya çapındaFAKÜLTEMİZ ve hastanemiz JCI akreditasyonunu, yoğun bir çalışmanın ardından 2008 Mayıs ayında başarılı bir denetimden geçerek aldı. JCI kurumu3 yılda bir, yeni bir denetimle belgenin devamına karar veriyor. Hastanemiz 2012 Mayıs ayında standart açısından yeni bir denetimden geçerek, akreditasyonunu tekrarladı. JCI tarafından gönderilen onay yazısında, aşağıdaki kullanılan ifade ülkemiz adına bizleri de mutlu etti.“Türk halkı, bu zorlu hedefe odaklanarak, kalitesini sürekli yükselten Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi ile gurur duymalıdır. Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nin tüm çalışanlarını, hizmet kalitesinin geliştirilmesi ve hasta güvenliği alanında verdikleri güvenceye uymaları nedeniyle tebrik ederiz.”Yeditepe Üniversitesi Genetik ve Biyomühendislik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Fikrettin Şahin: Buluşlarımız daha sağlıklı bir dünyada yaşamamızı sağlıyorDOĞAL kaynakların gitgide azalmaya başladığı günümüzde çevreyi korumak hepimizin kullanıcılar olarak toplumsal ve sosyal sorumluluğu haline geldi. Biz de Yeditepe Üniversitesi olarak daha iyi bir gelecek için pek çok çevre dostu proje ürettik.Twin Jet: Vestel Beyaz Eşya Tic. A.Ş. ile sanayi işbirliğimiz çerçevesinde Twin Jet adlı çevre dostu çamaşır makinesi üretimi gerçekleştirdik. Twin Jet, yıkadığı çamaşırları sterilize ederken diğer yandan da kendini tüm aksamlarıyla hijyen hale getiriyor ve benzerlerine göre % 78.9 elektrik tasarrufu, % 60 su tasarrufu ve % 40 deterjan tasarrufuyla çalışıyor . Biyolojik Gübre: Fakültemizde iki farklı biyolojik gübre geliştirildi. Agrobac (Bakteri içerikli mikrobiyal gübre) ve Biodecal (Bakteri içerikli kireç çözücü) isimleriyle Tarım Bakanlığı’nın onayıyla piyasaya sürülme aşamasına geldi. Yaklaşık 12 yıldır araştırma, deneme, test üretimi aşamaları bitirilen biyolojik gübreler 2006-2010 yılları arasında Belçika, Avusturya, Almanya, İspanya, Fransa, İngiltere, İsrail, Türkiye, Brezilya ve Şili gibi dünyanın farklı coğrafyalarında test edildi.Siv-Yok: Sivrisinek lavralarına karşı geliştirilen bu preperat sayesinde sivrisinek üremelerinin yoğun olduğu bölgelerde (çöpler, durgun su havzaları, sazlıklar, atık ve kirli su hatları gibi) yapılan uygulamalarla sivrisineklerin gelişim dönemleri larva aşamasında kontrol edilerek ergin (kan emici) sivrisineklerin üremesi/gelişmesi engelleniyor. Doğa dostu olan, doğal canlı flora veya faunasına hiçbir zarar vermeyen ürünün ruhsatlandırma çalışmaları devam ediyor.Gıda Analiz Kiti (RealTime PCR Hayvan Analiz Kiti): 2012 yılında markete sürülmek üzere Yeditepe Üniversitesi ile Erciyes Üniversitesi işbirliğinde geliştirilen bir gıda kimlik analiz kitidir. Kit sayesinde et ürünlerinin içerikleri incelenerek farklı hayvan türlerine ait et karışım veya kontaminasyonlarının varlığı kısa sürede (1 saat) saptanabilmektedir. Ürün; at, domuz, eşek, dana, kuzu, tavuk, hindi, martı etlerine karşı analiz yapabilen bir özelliğe sahiptir.Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet İnce: Kalitemizi artırıyoruzEğitim kalitesini artırmak ve dünya standartlarında eğitim sunmak bizim birinci önceliğimiz. Fen Edebiyat Fakültesi kapsamında eğitim veren Felsefe ve Fizik bölümlerimiz, yükseköğretim kurumları açısından önemli bir sertifikasyon olan FEDEK sertifikasyonunu Türkiye’de ilk kez alan bölümler oldu. Fizik bölümümüzde bulunan Metroloji (Kalibrasyon) Laboratuvarı ,TS EN ISO/IEC17025 standardı gereği TURKAK tarafından akredite edildi. Bu laboratuvar öğrencilerimizin ölçüm bilimi (Metroloji) kalibrasyon konusunda donanımlı yetişmelerini sağlamanın yanı sıra Türk endüstrisine de sıcaklık ve boyut ölçümleri konusunda hizmet veriyor.Hukuk Fakültesi Dekanı ve Avrupa Hukuk Fakülteleri Birliği Yönetim Kurulu Başkan Yrd. Prof. Dr. Haluk Kabaalioğlu: Uluslararası alanda hukuk eğitiminin adresi: YeditepeYEDİTEPE Üniversitesi hukuk alanında sunduğu eğitim kalitesiyle sadece Türkiye’de değil uluslararası arenada da çok iyi bilinen bir üniversite konumundadır. Uluslararası iş ortağı üniversitelerle düzenlediği hukuk eğitim programlarıyla adından bolca söz ettiriyor. Örneğin 8 yıldır düzenlediği programla 180 Amerikalı hukukçu, Yeditepe Hukuk Fakültesi öğretim üyeleri ve önde gelen uygulamacılar tarafından verilen ders ve seminerleri izledikten sonra iki ay kadar da İstanbul’da büyük hukuk bürolarında staj yapıp ülkelerine döndü. İki ülke arasındaki ticari ilişkilerin gelişmesine paralel olarak Washington’da Dünya Bankası bünyesinde ICSID Uluslararası Yatırım Uyuşmazlıklarının Çözümü Merkezi veya uluslararası tahkim konularında ortaya çıkan uyuşmazlıkların çözümünde etkin bir rol oynayabilecek bu hukukçular, Türkiye ile iş yapan şirketlerde de görev alıyor.Ayrıca bir hafta yoğun Türkçe ders gören Amerikalı hukukçulardan bir bölümü döndükten sonra da Türkçelerini geliştirmeye devam ediyor. İki üniversite arasındaki uluslararası iş birlikleri çerçevesinde Amerikalı öğrenciler ülkelerine döndükten sonra Yeditepe Üniversitesi’nden de her yıl 30 hukuk öğrencisinin Washington College of Law’a giderek dört hafta yoğun bir eğitim ve Yüksek Mahkeme, FBI, SEC, Dünya Bankası gibi kurumlarda brifing alıyorlar.

Yerleştirmeler puan esasına göre yapılacak. Aynı okulu tercih eden iki adaydan öncelikli olarak yerleştirilecek olan aday daha üst sırada tercih eden değil puanı yüksek olan adaydır - Mutlaka OYP puanına göre mi tercih yapmalıyım?Hayır. Sınav sonuç belgenizde OYP puanınıza karşılık gelen Türkiye yüzdelik diliminizi de göreceksiniz. MEB’in ilgili web sayfalarında yayınlanacak okulların listesinde, o okulun 2011-SBS sonuçlarına göre oluşmuş taban tavan puanı ve Türkiye’de hangi yüzdelik dilimden öğrenci aldığı da bulunacak. Listenizi oluştururken kendi yüzdelik diliminizden daha küçük yüzdelik dilime sahip okullarla başlayıp (mutlaka yerleştirilmek istiyorsanız), daha yüksek yüzdelik dilime sahip okullarla devam edebilirsiniz.- Tercih listemi “istek sırasına” göre mi yoksa “puan sırasına” göre mi yapmalıyım?Tercih listesi demek, istek listesi demektir, ancak SBS bir sıralama sınavı olduğu için isteğimizle-puanımızın her ikisini de dikkate alarak tercih yapmalıyız. Yani sırf daha çok istiyoruz diye 450 taban puanlı bir okulun altına 460 taban puanlı bir okulu yazmak mantıksız olur. Ancak 450 puanlı bir okulun altına 452 puanlı bir okulu (daha çok istiyorsak) yazabiliriz.- Herhangi bir okulu diğer adaya göre daha alt sırada tercih edersem kazanma şansımı azaltmış olur muyum?Hayır, yerleştirme “Puan Üstünlüğü” esasına dayanır. Aynı okulu tercih eden iki adaydan “öncelikli” yerleştirilecek olan puanı yüksek olan adaydır, daha üst sırada tercih eden değil.- Yerleştirme sonuçları hangi tarihte açıklanacak?OYP ile öğrenci alan okullara yerleştirme sonuçları 24 Ağustos 2012 tarihinde http://www.meb.gov.tr ve http://oges.meb.gov.tr adreslerinde ilan edilecek. Öğrenciler, TC Kimlik Numarası ve okul numarası ile sonuç bilgilerini sorgulayabilecek, ayrıca sınav sonuç belgesi gönderilmeyecek.- Yerleştirme sonuç bilgilerinde hangi bilgiler yer alacak?Yerleştirme işlemi tamamlandığında bazı öğrenciler hem asıl, hem yedek olarak, bazı öğrenciler sadece asıl olarak ve bazı öğrenciler ise sadece yedek olarak tercihlerine yerleştirilmiş olabilecek. Bazı öğrenciler ise hiçbir tercihinde asıl ya da yedek olamayacak. Yerleştirme sonuç bilgilerinde, öğrencilerin asıl veya yedek olarak yerleştirildiği okulların isimleri, bu okulların adres ve iletişim bilgileri ile kayıt dönemleri hakkında bilgiler yer alacak.- Birden çok okula puanım yeterse, istediğim okula mı kayıt yaptıracağım?Hayır, listenizdeki tüm okulları kazanacak kadar puan almış olsanız bile sistem sizi “puanınızın yettiği en üst tercihinize” ASİL olarak yerleştirecektir. Başka bir deyişle, tercih listenizde kazandığınız ve asıl olarak yerleştiğiniz okuldan vazgeçip daha alt sıradaki okula girme şansınız olmayacak. Bu nedenle, tercih listenize alacağınız okulları çok dikkatli seçmelisiniz. - Yedek yerleştirmeler nasıl yapılacak?24 Ağustos tarihinde açıklanan yerleştirme sonuçlarına göre tercihlerinden birini asıl olarak kazanan öğrencilerin kayıt dönemi sona erdikten sonra, 03 Eylül 2012 saat 08:00’den itibaren boş kalan kontenjanlara, yedek listeden yedeklik sırası dikkate alınarak kayıt hakkı kazanan öğrenciler ilan edilecek. Her öğrenci kayıt hakkı kazandığı okula, kayıt hakkı kazandığı gün hariç 3 iş günü içerisinde saat 17:00’ye kadar kayıt yaptırmak zorunda. Kayıt yaptırılmadığı taktirde bu hak kaybedilir ve boş kalan kontenjana sistem tarafından yedek listede yer alan sıradaki öğrenciye kayıt hakkı verilir. Yedek kayıt döneminde, boşalan kontenjanlar için yedek listede yer alan sıradaki öğrenciye kayıt hakkı verilmesi işlemi 12 Eylül 2012 tarihinde sona erecek. Her okul için okul kontenjanının 3 katı yedek liste oluşturulacak. Örneğin toplam kontenjanı 120 olan bir okula, 360 kişilik yedek liste oluşturulacak. Ancak OYP ile öğrenci alan özel okullar için yedek liste olmayacak. Yedek yerleştirme sonucunda öğrenciler en fazla 3 tercihlerine yedek olabilecek. - Yedek yerleştirmeler için ayrıca başvuru yapmamız mı gerekir?Yedek yerleştirmeler için ayrıca başvuru yapmanıza gerek olmayacak. Yedek yerleştirmeler sistem tarafından otomatik olarak yapılacak. Ancak üst tercihinize kayıt hakkı kazanıp kazanmadığınızı e-okul sisteminden anlık olarak takip etmelisiniz. Bu nedenle her adayın https://e-okul.meb.gov.tr adresindeki “Veli Bilgilendirme Sistemi” ne ilan edilmiş tarihlerde girip kontrol etmesi son derece önemlidir.- Asıl yerleştirme sonucuna göre kazandığım okula kayıt yaptırmazsam, yedek kayıt hakkından faydalanamaz mıyım?Faydalanabilirsiniz, ancak 24 Ağustos tarihinde asıl listeden kayıt hakkı kazandığınız okula belirlenen tarih aralığında kayıt yaptırmazsanız “o okul için” kayıt hakkınızı kaybedersiniz. Yedek yerleştirme hakkınız devam eder. Bu nedenle kazandığınız okulu da kaybetmemek ve riske girmemek için asıl yerleştirmeden kazandığınız okula kayıt yaptırıp beklemeniz büyük önem taşır.

9 Haziran 2012 tarihinde gerçekleştirilen Seviye Belirleme Sınavı’nın sonuçları açıklandı. Öğrencilerin tercih ettikleri ve kazandıkları en iyi okula yerleşebilmeleri için tercih listelerini son derece dikkatli ve titizlikle oluşturmaları gerekiyor Önceden belirlenen takvime uygun olarak, 8’nci sınıf öğrencilerinin SBS sonuçları, daha önceki yıllarda girmiş oldukları SBS’lere ait sınav sonuçları ve yılsonu başarı puanlarının “Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Yönergesi” hükümleri doğrultusunda birleştirilmesi ile elde edilen Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (OYP) hesaplandı.Bu yıl ilköğretim 8. sınıfı tamamlayarak, sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına devam edecek olan öğrenciler OYP’ye göre yerleştirilecek. OYP, öğrencilerin 2010-2011-2012 SBS’lerden almış oldukları puanlar, o yıla ait yılsonu başarı puanları ve bu puanların oluşturduğu sınıf puanları doğrultusunda hesaplanıyor.Bu nedenle, OYP; öğrencilerin genel başarı sıraları ve yüzdelik dilimlerini gösterir şekilde açıklanacak. Öğrenci ve velilerin okul tercihlerini sıralarken bu durumu göz önünde bulundurmaları gerekiyor.VATAN Gazetesi, etkin ve doğru bir tercih listesi oluşturabilmek için dikkat edilmesi ve bilinmesi gereken birçok önemli noktayı açıklıyor, öğrencilerin ve anne-babaların aklındaki birçok soruyu yanıtlıyor...TERCİH VE YERLEŞTİRME İŞLEMLERİYLE İLGİLİ BİLİNMESİ GEREKENLER:- SBS tercihleri hangi tarihler arasında yapılacak?SBS tercihleri 01 - 08 Ağustos tarihlerinde yapılacak.- Tercih ve yerleştirme işlemleriyle ilgili sorularımız için nereden danışmanlık alabiliriz?Tercih ve yerleştirme işlemleriyle ilgili sorularınız için Milli Eğitim Bakanlığı’nın 0312 497 40 39-499 40 63 numaralı telefonlarını ya da Alo 147 danışma hattını arayabilirsiniz. - Tercih işlemleri için mutlaka mezun olduğum okula mı gitmeliyim?Tercih işlemleri için mezun olduğunuz okula gitmek zorunda değilsiniz. Tercih işlemlerinizi mezun olduğunuz okuldan ya da herhangi bir ilköğretim okul müdürlüğünden de yapabilirsiniz.- OYP’ye (Ortaöğretime Yerleştirme Puanı) göre hangi tür liselere yerleştirme yapılacak?Fen Liselerine, Sosyal Bilimler Liselerine, Anadolu Liselerine, Teknik ve Endüstri Meslek Liselerine, Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek Liselerine, Tapu ve Kadastro Meslek Lisesine, Tarım Anadolu Meslek ve Tarım Meslek Lisesine, Denzicilik Anadolu Meslek Lisesi ve Denizcilik Anadolu Teknik Lisesine, Kız Teknik ve Meslek Liseleri ile Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezlerine, Ticaret Meslek Liseleri, Anadolu Ticaret Meslek Lisesi, Anadolu İletişim Meslek Lisesi, Adalet Meslek Lisesi Programı, Otelcilik ve Turizm Meslek Liselerine, Anadolu Öğretmen Liselerine, Anadolu İmam Hatip Liselerine ve Anadolu Sağlık Meslek Liselerine öğrenci alınacaktır.- Sınava giren tüm öğrenciler tercih yapabilecek mi?Sınava giren ve OYP’si 196 puan ve üzerinde olan öğrenciler tercih yapabilecek.- Çok çeşitli okul türleri var. Bu okulların öğrenci kabul şartları değişiyor mu?Resmi ve özel Fen ve Sosyal Bilimler liselerinin ya da Anadolu lisesi programı uygulayan özel liselerin genel başvuru şartları dışında herhangi bir özel başvuru şartı bulunmuyor, ancak mesleki ve teknik öğretim kurumlarının, adalet-denizcilik meslek liselerinin ya da Anadolu öğretmen liselerinin “Özel Başvuru Şartları” bulunuyor. Bu okullara tercih listesinde yer vermeden önce adayların “2012 Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu”nun ilgili kısımlarını mutlaka okumaları gerekiyor.- En fazla kaç okulu tercih listemize yazabiliriz?Geçen yıl 12 tercih yapılıyordu, ancak bu yıl en fazla 10 tercih yapabilirsiniz. İsterseniz daha az sayıda tercih de yapabilirsiniz. Başka bir deyişle, 10 tercihin tamamını doldurmak zorunda değilsiniz. Ancak tercih sayınızın fazla olması, kazanma olasılığınızı artırabilir.- Tercih edeceğimiz okulların isimlerini mi listemize yazacağız?Hayır. MEB’in http://www.meb.gov.tr ve http://oges.meb.gov.tr internet adreslerinde yayımlanan tercih listelerindeki okulların “Tercih Kodlarını” listenizde belirteceksiniz.- Tercih edeceğim okulun koduna ve kontenjanına nasıl ulaşabilirim?Yerleştirme yapılacak okul ve programların kodları ve kontenjan listeleri http://www.meb.gov.tr ve http://oges.meb.gov.tr adreslerinde 16 Temmuz 2012 tarihinde yayınlanacak. Tercih işlemleri ile ilgili tüm bilgiler veliler ve öğrenciler tarafından bu adreslerden takip edilebilir.- Tercih listemi değiştirme olanağım var mı?Okulunuz tarafından elektronik onay verilmeden önce tercih listenizde değişiklik yapabilirsiniz. Ancak onaylama işlemi yapıldığı anda öğrencinin tercih işlemi tamamlanmış olacak ve değişiklik yapılamayacaktır. Bu nedenle tercih listenizi oluştururken iyi düşünmek, tercih listenize yazdığınız okullar hakkında bilgi sahibi olmak ve bu okulları tanımak, tercih listenizi doğru ve etkin bir şekilde oluşturduğunuzdan emin olmanız gerekmektedir.- Tercihlerimi hangi puana göre yapacağım?Yerleştirme işlemi, Ortaöğretime Yerleştirme Puanına (OYP) göre yapılır. Öğrencilerden tercih başvuruları alındıktan sonra puan üstünlüğü esasına dayalı olarak önceden belirlenmiş kontenjanlara göre yerleştirme yapılır.- OYP’nin eşit olması halinde nasıl yerleştirme yapılacak?OYP’nin eşit olması halinde 8.sınıf SBS puanı yüksek olana öncelik verilir. Eşitliğin devamı halinde 7.sınıf SBS puanı, yine eşitliğin devamı halinde 6.sınıf SBS puanı yüksek olana öncelik verilir. Bunların da eşit olması halinde daha üst sırada tercih yapana öncelik verilir. YARIN:- Birden çok okula puanım yeterse, istediğim okula mı kayıt yaptıracağım?- Yedek yerleştirmeler için ayrıca başvuru yapmamız mı gerekir?- Açıkta kalmak istemiyorsam nasıl bir liste hazırlamalıyım?